Знакомство с предметом музыка 1 класс

Конспект урока в 1 классе по теме «Музыка – искусство звуков»

знакомство с предметом музыка 1 класс

Цель: знакомство со спецификой предмета “Музыка” и вовлечение первоклассников в сферу её различных воплощений. Задачи. Класс: 1. Авторы программы: Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина. Цель: знакомство со спецификой предмета “Музыка” и. Мои настроения в музыке Урок №11 музыки в 1 классе Тема: Мои настроения в музыки Цели и задачи темы: научиться слушать музыку, Знакомство с понятиями «лад», «мажор» и «минор». . Предмет: Музыка.

Был опасен каждый куст, каждый крик и каждый хруст. Птеродактили от страха мчались прочь из леса в лес. Змеи в зарослях шипели: Налетали грозы, ливни с шумом падали с небес. Довольный вид, ведь охотник древний спит! Всё бы было по-другому, если б люди жили в доме: Никакой упрямый дятел не сумел бы разбудить, Но случилось, как случилось Но оставим ненадолго папу древнего семейства. Что же он в руках несёт?

Музыка - уроки, тесты, презентации, конспекты 1 класс

Древний мальчик взял тростиночку, Посмотрел, а в ней две дырочки. Буду брать и за природой наблюдать! Сквозь тростинку видно солнце, и травинку, и ромашку. Это кто ещё смеётся?!

Заняла собой всю ширь, ничего не видно! Взял и дунул внутрь. Из пещеры мама вышла корешки к обеду мыть. Что за зверь в лесу шумит?

Тук-тук-тук — так сердце бьётся, вторит свист ему Он льётся, Как прозрачная вода Так и хочется слова растянуть, как змейку Понравилась ли вам сказка? А ведь и правда, совсем скоро древние люди научатся мастерить самые настоящие музыкальные инструменты: Посмотрите, есть ли на моём столе музыкальные инструменты, которые могли бы поучаствовать в сказке?

Да, это барабан и дудочка Верно. А какой музыкальный инструмент есть у каждого человека? Голос А похоже ли пение на то, как мы привыкли разговаривать?

В пении слова тянутся Вокруг нас с вами огромное количество разных звуков. Звуки, которые гремят, шуршат, гудят, кричат, топают, булькают, свистят, пищат называются шумовыми.

Они совсем не похожи на музыку, и вы вряд ли захотите подпевать им или танцевать в их сопровождении. Он помогает всему живому разговаривать друг с другом, передаёт окружающим очень важную информацию, например, предупреждает об опасности. Подумайте, что вы слышите за окном?. А теперь обратите внимание на звуки внутри нашей школы Слушая музыку, мы вместе с её героями и плачем, и смеёмся. И ещё одна очень важная особенность музыкальных звуков — их можно записать специальными значками - нотами!

Я — Мажор, смеюсь, шумлю. Я — Минор, шепчу и сплю. Я — Мажор, веселый гном, счастлив даже под дождем, Я — Минор, печальный гном, грустный прихожу я в дом. Интересный разговор, стали мы друзьями, про минор и про мажор рассказали сами сопровождать рассказ наигрышем на фо-но, чередуя мажорный и минорный лад Ребята, давно, двести лет назад в стране Германии жил очень талантливый композитор Роберт Шуман, который сочинял разные красивые музыкальные произведения.

Кстати, кто такой композитор? Так вот он сочинял и детскую музыку. Человека, который ездит верхом на лошадях. Шумана Какой характер музыки?

знакомство с предметом музыка 1 класс

Давайте посмотрим на экран и попробуем ответить. Смелая, веселая, отважная, решительная, радостная. Физминутка Ребята, вы наверняка, любите лошадок и хотели бы прокатиться на пони или лошади. Давайте под музыку попробуем изобразить езду на лошадках. Для этого вставайте в круг, ручки вытяните, согнув в кулачки, как будто держите вожжи, и поехали по кругу.

Попрошу также вас изобразить стук копыт. Для этого поцокайте язычками вот так уч.

знакомство с предметом музыка 1 класс

Продолжение беседы Мы немного размялись, и теперь поговорим о нашем следующем гномике — минорном ладе. Посмотрите на этого беднягу, он грустный, и вечно плачет. Когда мы слушаем такую музыку, нам становится немного печально, и хочется пожалеть этого беднягу. Давайте вместе послушаем произведение уже знакомого нам немецкого композитора — Шумана. Тут присутствует наш второй гномик минор, который немного опечален и загрустил. Какая по характеру была музыка?

знакомство с предметом музыка 1 класс

Древний мальчик взял тростиночку, Посмотрел, а в ней две дырочки. Буду брать и за природой наблюдать!

  • Конспект открытого урока музыки в 1 Б классе
  • Конспект урока музыки (1 класс)
  • Урок музыки на тему "Знакомство", по обновленной программе РК (1 класс)

Сквозь тростинку видно солнце, и травинку, и ромашку. Это кто ещё смеётся?! Заняла собой всю ширь, ничего не видно! Взял и дунул внутрь. Из пещеры мама вышла корешки к обеду мыть. Что за зверь в лесу шумит? Тук-тук-тук — так сердце бьётся, вторит свист ему Он льётся, Как прозрачная вода Так и хочется слова растянуть, как змейку А ведь и правда, совсем скоро древние люди научатся мастерить самые настоящие музыкальные инструменты: Посмотрите, есть ли на моём столе музыкальные инструменты, которые могли бы поучаствовать в сказке?

А какой музыкальный инструмент есть у каждого человека? В пении слова тянутся Вокруг нас с вами огромное количество разных звуков. Звуки, которые гремят, шуршат, гудят, кричат, топают, булькают, свистят, пищат называются шумовыми. Они совсем не похожи на музыку, и вы вряд ли захотите подпевать им или танцевать в их сопровождении.

знакомство с предметом музыка 1 класс

Он помогает всему живому разговаривать друг с другом, передаёт окружающим очень важную информацию, например, предупреждает об опасности. Подумайте, что вы слышите за окном?. А теперь обратите внимание на звуки внутри нашей школы Но с каждым новым веком мир становится всё громче и громче, заставляя нас уставать от его шума. Очень громкие звуки способны навсегда отнять у нас слух.

Не приближайтесь к источнику такого звука, старайтесь как можно меньше слушать музыку в наушниках, ведь громкая музыка тоже превращается в опасный шум. Запомните, если вы стали плохо слышать тихие звуки шелест листьев, журчание ручья, шёпот человеческого голосато это уже повод обратиться к врачу.

Слушая музыку, мы вместе с её героями и плачем, и смеёмся.

знакомство с предметом музыка 1 класс

И ещё одна очень важная особенность музыкальных звуков — их можно записать специальными значками - нотами! А теперь, проверьте себя! Мы должны разделить их на две группы — музыкальные звуки слева, шумовые - справа. Примите аплодисменты — главную награду для музыкантов! Пришло время музыкальной переменки.

Сегодня мы познакомимся с песенкой-игрой, состоящей из шумовых и музыкальных звуков.

Конспект урока для 1 класса " Мои настроения в музыке" урок 11 - музыка, презентации

Спрячьте руки за спину. Как только в сказке появятся новые герои или события, нужно будет повторять за мной движения, но затем снова руки спрятать, иначе Вот послушайте, как звучит это слово на разных языках: Правда, эти слова похожи? До сих пор существует легенда о том, что людям, которые что-то создают, сочиняют, придумывают, помогают эти добрые феи - музы.

А знаете ли вы, как называют человека, который сочиняет музыку?